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Aufgaben für die häusliche Arbeit ab dem 4. Mai für Stufe 5 - 10

 Aufgaben nach Fächern sortiert

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Übersicht,
an welchen Tagen,  welche Klassen zur Schule kommen

   

Auswahl des Wahlpflichtfaches in Klasse 7

Stufe 6:

Informationen zur Differenzierung ab Klasse 7

 

   
   

Nachmittagsbetreuung  

Beachten Sie bitte, dass die Schülerinnen und Schüler am Nachmittag eine AG besuchen können. Außerdem bieten wir eine Hausaufgabenbetreuung bis 15.00 Uhr von Mo. bis Fr. an.

   

EIR Film  

   

Unter Informationen findet man die Termine und einige Formulare zu den Schülerpraktika in Jahrgängen 8 und 9.

   

Stufe 5: Bohnen pflanzen und ein Bohnentagebuchführen (gerne mit Fotos).

Stufe 7: (einstündig): Kurzvortrag (10 Min.) über die Seerose oder das Schilfrohr.

 

Kurs 8 NI: (UPDATE 8.5.2020):

Seite 184 bis 187 aus dem Fachwerk BiologieTeil 2A lesen und die jeweiligen Aufgaben bearbeiten.

Die Schüler sollen eine kleine Facharbeit zum Thema Diabetes mellitus ausarbeiten und bis zum 15.05. abgeben, bzw. mir an die Dienstmail zurückmailen.

 

Kurs 9FS (UPDATE):

  1. Lest die Seite 47 im Buch zum Bau der Erbinformation.

Zeichnet das lineare Modell der DNA ab (Abb. 3).

Schreibt die neuen Fachbegriffe mit den Erläuterungen in euer Glossar.

Bearbeitet Aufgabe 1 auf S. 47.

  1. Lest die Seiten 52-53 über die Proteine.

Erstellt eine Mind Map, in die ihr die Informationen über die Proteine eintragt (Hauptäste: Aufbau, Aufgaben (Unterpunkte: Baustoffe, Enzyme, Botenstoffe), besondere Proteine).

Schreibt die neuen Fachbegriffe in euer Glossar.

  1. Lest die Seiten 54-55 über die Proteinbiosynthese.

Schreibe den Merkkasten „In Kürze“ in dein Heft.

Bearbeite die Aufgaben 1-3 auf S. 55 im Buch.

Stufe 10:

Kurs 10NI/10FS: erarbeite ein Referat zu den Themen "Sozialdarwinismus" und "Kreationismus".

Kurse  10FS und 10NI: (UPDATE):

  1. Lest im Buch die Seiten 156 und 157 über das Nervensystem und bearbeitet die dazugehörenden Aufgaben. Schreibt den Merkkasten „In Kürze“ ab.
  2. Lest im Buch die Seiten 158 und 159 über den Bau und die Funktion der Nervenzellen. Zeichnet eine Nervenzelle, die mit einem Muskel verbunden ist (siehe Abb. 2).

Beschrifte die Zeichnung mit den entsprechenden Fachbegriffen.

Sieh dir den Quer- und Längsschnitt eines Nervs genau an (Abb. 4). Beschreibe den Aufbau eines Nervs.

Erkläre die Funktion der Hüllzellen.

  1. Lest im Buch die Seiten 160 und 161 über die Synapsen.

Erläutere, wie die Erregungsübertragung an einer Synapse abläuft.

Übertrage die Abb. 2 in dein Heft.

Erstelle eine Tabelle mit den wichtigsten Informationen über die Synapsengifte.

 Kurs 10NC: erarbeite ein Referat zum Thema "Die Bedeutung der klassischen Mendel-Genetik für die Tier- und Pflanzenzüchtung" (15 Min. - Vortrag)

 

Klasse 10 Sowi: (UPDATE):

Nervenzellen und geheimnisvolle Leitungsbahnen - Facharbeit

Zeichnet und beschriftet eine einzelne Nervenzelle S. 158

Zeichnet und beschriftet eine Nervenfaser und ihren Querschnitt.

Beschreibe, wie ein ankommender elektrischer Impuls weitergeleitet wird, gehe dabei auf den besonderen Bau der Nervenzelle ein.

Vergleiche die Geschwindigkeit der Weiterleitung bei Nervenzellen mit dir bekannten Geschwindigkeiten (Achtung: Hier muss von km/h auf m/s umgerechnet werden).

Recherchiere im Internet, was ein Neurotransmitter ist.

Die Facharbeit wird positiv in die Abschlussnote einbezogen.

 

Biologie als WP-Fach

Stufe 7:

S. 146-147, Infektionskrankheiten wiederholen, S. 147 Aufgabe 1-4.

S. 148-149, Bakterien als Krankheitserreger, S. 149 Aufgabe  2-3.

S. 150-151, Viren wiederholen, S. 151 Aufgabe 2-3.

S. 153, 1a-c + 2 sorgfältig und ausführlich bearbeiten.

 

Biologie WP 7: (UPDATE):

Thema: Bekämpfung von Infektionskrankheiten

S. 154 Kurzvortag (5min) über Louis Pasteur vorbereiten.

S. 155 Kurzvortag über Sir Alexander Femming vorbeiten.

S. 156 – 157 Text lesen, die Unterkapitel schriftlich zusamenfassen, „In Kürze“ abschreiben und Augaben 1 – 4 schriftlich bearbeiten.

S. 166 Kurzvortag über Robert Koch vorbereiten.

S. 168 Kurzvortag über Edward Jenner vorbereiten.

 

(UPDATE 26.5.2020):

8er Biokurs (Fr. Hülsmann):

Im Bioloiebuch Seiten 188-189, 202-203, 205 Texte lesen und die Aufgaben bearbeiten. Die Ergebnisse bis zum 5. Juni an Diese E-Mail-Adresse ist vor Spambots geschützt! Zur Anzeige muss JavaScript eingeschaltet sein! senden.

9er Biokurs (Fr. Hülsmann):

Im Biologiebuch Seiten 38-41 Texte lesen und die Aufgaben bearbeiten. Die Ergbnisse bitte bis zum 5. Juni an Diese E-Mail-Adresse ist vor Spambots geschützt! Zur Anzeige muss JavaScript eingeschaltet sein! senden.

 

10NB:

1) Erstelle einen Steckbrief von allen drei Brückentieren, die wir in den Referaten bearbeitet haben.

2) Beschreibe wie man sich die Entwicklung der Lebewesen vom Wasser ans Land vorstellt.

3) Buch S. 101 Nr. 1

4) S. 102, Bild 2 abzeichnen (farbig), S. 102, Nr. 1,2,3.

5) Referat über Charles Darwin vorbereiten mit Plakat oder PowerPoint.

Kurs 10NB: (UPDATE):

Bitte die PDF-Datei lesen/Bearbeiten.

 

   

Termine

 02.06. Pfingstferien
 10.06. Bekanntgabe der Noten von den Abschlussprüfungen
11.06. Feiertag
(Fronleichnam)
 12.06. beweglicher Ferientag

 

   
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